Văn 12 Nghị Luận Về Một Hiện Tượng Đời Sống

Bài soạn văn bài xích Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống sgk Ngữ văn 12 tập 1 này bao gồm đầy đủ bài xích soạn, miêu tả, phân tích, cảm nhận, thuyết minh, nghị luận,… từ đó giúp các chúng ta có thể nắm được biện pháp viết bài văn nghị luận.

Bạn đang xem: Văn 12 nghị luận về một hiện tượng đời sống

*
Soạn bài xích Nghị luận về một hiện tượng đời sinh sống | Ngữ văn lớp 12

A. Tổng quan về phong thái triển khai bài bác nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống

1. Có mang về nghị luận hiện tượng đời sống.

Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sinh sống là sử dụng tổng phù hợp các thao tác làm việc lập luận nhằm bàn bạc về một hiện tại tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội thu hút sự quan tâm của khá nhiều người mang tính chất chất thời sự (như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn ngoài ý muốn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống thờ ơ vô cảm, thấu hiểu và phân tách sẻ…).

2. Yêu ước khi xúc tiến bài nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống.

Cần có cách nhìn riêng và lập trường vững rubi trước đầy đủ hiện tượng.Thể hiện cụ thể quan điểm, thái độ của mình trước vấn ý kiến đề nghị luận.Người viết buộc phải nắm chắc thực chất vấn đề, phát âm sâu, đúng về vấn đề xuất luận.

3. Giải pháp làm bài xích văn nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống.

a. Mày mò đề.

Tìm gọi vấn ý kiến đề xuất luận; Lựa chọn thao tác nghị luận; chọn lựa phạm vi dẫn chứng.

b. Lập dàn ý.

– Mở bài: trình làng hiện tượng đời sống đề xuất nghị luận.

– Thân bài:

Giải thích khái quát về hiện tượng đời sống, làn rõ hình ảnh, từ bỏ ngữ trong đề bài.Nêu yếu tố hoàn cảnh vấn đề và tác động của nó đến đời sống hiện nay nay.Nêu tại sao gây ra vấn đề.Nêu nguyên hệ trái vấn đề.Đề xuất hướng đi và chiến thuật vấn đề.

– Kết bài: bao quát lại vấn đề xuất luận, tỏ bày quan điểm cá nhân và liên hệ phiên bản thân.

c. Triển khai viết văn.d. Đọc lại với sửa bài xích viết.

Giải đáp các câu hỏi trong sách giáo khoa

Trả lời câu 1: trang 66 Ngữ văn 12 tập 1

Tìm hiểu đề với lập dàn ý

Đề bài:

Hãy bày tỏ ý kiến của phiên bản thân về hiện tượng kỳ lạ được nêu trong bài viết dưới đây: 

“CHIA CHIẾC BÁNH CỦA MÌNH mang đến AI?

Nếu các bạn coi thời gian một ngày của chúng ta là cái bánh tròn trịa, các bạn sẽ chia dòng bánh kia cho bố mẹ, đến công việc, cho gia đình bao nhiêu cùng dành cho bản thân từng nào phần?

Trong lúc không ít các bạn trẻ thời nay đang lãng phí chiếc bánh của chính mình vào số đông trò chơi vô bổ, tốn thời gian thì đại trượng phu “thanh niên trẻ em tiêu biểu tp.hồ chí minh 2007” Nguyễn Hữu ân lại dành hết loại bánh thời gian của chính mình cho những người mắc bệnh ung thư ở quá trình cuối.

Một mẩu truyện thật kỳ lạ lùng…”

*Gợi ý làm cho bài:

a) tìm hiểu đề:

– Đề bài trên yêu mong bàn về hiện tượng gì?

– nội dung bài viết cần có vừa đủ những ý nào? sắp đến xếp các ý kia theo trình từ bỏ ra sao?

– nên lựa chọn và giới thiệu những minh chứng nào?

–Trong bài bác nghị luận cần áp dụng những thao tác lập luận nào?

b) Lập dàn ý:

– Mở bài: phải nêu đầy đủ gì? ra mắt về hiện tượng kỳ lạ cần nghị luận như vậy nào?

– Thân bài:

Tóm tắt những vấn đề làm của khách hàng Nguyễn Hữu Ân. (Cần bám sát đề. Cần chăm chú câu thiết bị hai “Trong khi… tiến độ cuối”.)Phân tích: hiện tượng lạ Nguyễn Hữu ân có chân thành và ý nghĩa gì quan trọng , vượt trội cho phần đa phẩm hóa học nào của thanh thiếu niên ngày nay? có thể đưa ra một vài tấm gương thanh niên có nghĩa cử tương tự như Nguyễn Hữu ân nhằm minh họa.Bình luận: Lên án và phê phán một vài hiện tượng tiêu cực trong lối sống “lãng phí chiếc bánh thời gian vào hồ hết trò nghịch vô bổ” của thanh niên, học tập sinh, ngày nay.

– Kết bài: Bày tỏ suy nghĩ riêng của bạn viết với hãy rút ra bài học kinh nghiệm cho bạn dạng thân.

*Trả lời:

a) tìm hiểu đề 

– Đề bài xích yêu cầu bọn họ bàn về hiện tượng kỳ lạ anh Nguyễn Hữu Ân dành hết mẫu bánh thời gian của chính bản thân mình cho những người bệnh ung thư ở tiến trình cuối.

– bài viết cần nêu được một số ý thiết yếu sau:

Bàn luận về việc làm của Nguyễn Hữu Ân: đó là một nghĩa cử cao đẹp, giàu đức hi sinh, lòng nhân ái, xứng danh là tấm gương sáng của làng hội tân tiến ngày nay.Lí giải, đề cao ý nghĩa sâu sắc về thời hạn trong cuộc đời mỗi người và lối sinh sống cao đẹp.Lên án và phê phán đa số thanh thiếu niên đang xuất hiện lối sống vị kỷ, vô tâm, đua đòi, lãng phí thời hạn vào những bài toán vô ích.Rút ra bài học kinh nghiệm nhận thức với hành động để sở hữu quỹ thời gian chân thành và ý nghĩa và cao đẹp.

– lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu , thuyết phục và phong phú trong đời sống thực tế.

– Cần kết hợp vận dụng các làm việc lập luận: phân tích, hội chứng minh, chưng bỏ, bình luận.

b) Lập dàn ý

– Mở bài: reviews tấm gương Nguyễn Hữu Ân, từ đó dẫn dắt đến vấn đề về dòng bánh thời gian.

– Thân bài:

Tóm tắt và bình luận về hầu hết nghĩa cử cao đẹp của Nguyễn Hữu Ân.Phân tích, đề cao phẩm hóa học cao thượng, nhân ái, nhiều đức mất mát của thanh thiếu niên ngày nay. Lấy một số dẫn chứng vượt trội trong giới trẻ về lối sinh sống này.Phê phán lối sinh sống ích kỉ, vô tâm, lãng phí thời hạn vào phần đa thứ ăn hại của một thành phần thanh niên ngày nay.Rút ra bài học nhận thức và hành vi của bạn dạng thân để có quỹ thời hạn ý nghĩa.

– Kết bài: bày tỏ quan tâm đến riêng về bài xích nghị luận của phiên bản thân.

Trả lời câu 2 trang 67 Ngữ văn 12 tập 1

Sau khi thảo luận, chúng ta hiểu được hồ hết gì về cách làm bài xích nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống?

Trả lời:

– bài xích nghị luận về một hiện tượng lạ đời sinh sống thường đã có một trong những nội dung như: nêu rõ hiện nay tượng, phân tích các mặt đúng với sai, lợi cùng hại, chỉ ra những nguyên nhân và phân bua thái độ, chủ ý của fan viết về hiện tượng lạ xã hội đó.

– mô tả cần cần bao gồm xác, rất có thể kết đúng theo sử dụng một trong những phép tu từ và yếu tố biểu cảm, duy nhất là ở trong phần nêu cảm xúc riêng của bạn dạng thân.

Phần luyện tập

Hướng dẫn vấn đáp câu 1 trang 67 Ngữ văn 12 tập 1

Đọc văn phiên bản dưới đây rồi vấn đáp các câu hỏi nêu ngơi nghỉ dưới.

Xem thêm: Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Unit 4, Bài Tập Tiếng Anh 6 Unit 4 My Neighbourhood

<…> Thanh niên chúng ta cũng cần phải biết rằng là hiện nay có hơn nhị nghìn thanh thiếu hụt niên trung quốc trên khu đất Pháp và độ năm vạn ở châu âu và châu Mĩ. Hầu hết những thanh thiếu niên ấy số đông đã tốt nghiệp Hán văn và toàn bộ đang là sinh viên – công nhân. Còn bọn chúng ta, thì họ có rất nhiều sinh viên được nhận học bổng và rất nhiều sinh viên thường, nhờ ơn nhà nước hay dựa vào tiền của bố mẹ (điều không xuất xắc thay, hai chiếc nguồn ấy lại chẳng lúc nào cạn cả), nhưng đang dành một nửa thời giờ vào mọi việc vô ích như việc chơi bi-a, xuất xắc đến các chốn ăn uống chơi cùng chúng ta bè; số ngày giờ còn lại, mà lại ít lúc còn làm, thì để vào trường đại học hoặc ngôi trường trung học. Hầu như sinh viên , số đông công nhân trung quốc thì lại không tồn tại mục đích nào khác họ có tác dụng là nhằm thực sự chấn hưng nền kinh tế non sông và bọn họ theo châm ngôn: “Sinh sống bởi lao rượu cồn của chính bản thân cùng vừa học hỏi và giao lưu vừa lao động.

<…> Kiên trì, quyết vai trung phong và đoàn kết như thế, những “ông chú trẻ con tuổi” của chúng ta chắc chắn sẽ giành được mục đích. Với 1 đạo quân 50 000 công nhân có sự gan góc đáng khâm phục, lại được đào tạo và giảng dạy trong môi trường xung quanh kỉ khí cụ và kĩ thuật hiện đại, thì chẳng bao lâu nữa, Trung Quốc sẽ sở hữu một vị thế trong hàng các cường quốc công nghiệp là yêu mến nghiệp của cố kỉnh giới.

Ở Đông Dương, họ có không thiếu thốn tất cả những chiếc mà một dân tộc rất có thể mong mong muốn như: hải cảng, hầm mỏ, đồng ruộng bát ngát hay rừng rú bát ngát và đặc biệt họ có mọi con fan lao động khéo léo và đề nghị cù.

Nhưng bọn họ lại thiếu một tổ chức với thiếu người tổ chức! Do đó mà công nghiệp và thương nghiệp của bọn họ chỉ là 1 trong những con số không. Nắm thì thanh niên của chúng ta đang làm cho gì? tâm sự thì thật xứng đáng buồn, bi thảm lắm: Họ vẫn không làm gì cả. đều thanh niên không có phương luôn tiện thì không đủ can đảm rời xa quê nhà, những người dân có phương tiện thì lại chìm ngập trong sự lười biếng; còn các kẻ đang xuất dương thì luôn luôn luôn chỉ nghĩ đến việc thoả mãn tính tò mò của tuổi trẻ nhưng mà thôi!

Hỡi Đông Dương đáng thương hại! tín đồ sẽ chết mất, giả dụ đám bạn trẻ già cỗi của bạn không sớm hồi sinh.

*Câu hỏi:

a) vào văn bản trên, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc bàn về hiện tượng kỳ lạ gì nghỉ ngơi trong đời sống? hiện tượng lạ ấy đã ra mắt trong thời hạn nào?

b) tác giả đã sử dụng phối hợp những thao tác lập luận nào nhằm bàn về hiện tượng trên? Nêu những minh chứng và phân tích tính năng của chúng.

c) Cách áp dụng từ ngữ, phương pháp viết câu, diễn tả độc đáo trong văn phiên bản trên có tính thuyết phục cao ở hồ hết điểm nào? Phân tích một vài ví dụ rõ ràng để minh hoạ cho điều đó .

d) chúng ta rút ra những bài học gì cho phiên bản thân sau khoản thời gian đọc văn bản trên?

*Trả lời:

a) Nguyễn Ái Quốc vẫn bàn về hiện tượng thanh niên, sinh viên nước ta du học ở quốc tế dành không ít thời gian cho việc chơi bời ăn hại không đem lại tác dụng cho bạn dạng thân mà quăng quật qua trách nhiệm học tập, rèn luyện để trở về kiến tạo đất nước,làm rạng danh khu đất nước. Hiện tượng này đã ra mắt trong chũm kỉ XX.

b) Để bàn về hiện nay tượng, tác giả kết hợp sử dụng các thao tác làm việc phân tích, so sánh, bác bỏ.

Thao tác phân tích: thanh niên du học tập thì chỉ mải chơi, tuổi teen trong nước thì không làm cho gì, họ sống già cỗi, thiếu tổ chức, rất nguy hiểm cho tương lai đất nước sau này.Thao tác so sánh: nêu hiện tượng lạ sinh viên trung quốc chăm chỉ chuyên cần nhằm chấn hưng đất nước.Thao tác chưng bỏ: vắt thì giới trẻ của chúng ta đang làm gì?…họ không làm cái gi cả.

c) bí quyết dùng từ, viết câu, miêu tả độc đáo bao gồm tính thuyết phục hết sức cao: với hồ hết dẫn chứng rõ ràng xác đáng; kết hợp nhuần nhuyễn các kiểu câu như câu nai lưng thuật, câu hỏi hay câu cảm thán

d) Văn bạn dạng trên cũng mang đến nhiều bài học kinh nghiệm cho tuổi teen ngày nay:

– Thanh niên luôn luôn phải ý thức về thiên chức xây dựng nước nhà tương lai vẫn nằm trên đôi vai của mình.

– Cần luôn luôn luôn chăm chỉ học tập với rèn luyện, mặc dù sống trong thực trạng nào không nên nêu số đông lý do để triển khai cái cơ không học tập tập với rèn luyện.

– Bồi đắp ý thức trách nhiệm, sống gồm lí tưởng để cuộc đời có chân thành và ý nghĩa và bổ ích hơn.

Hướng dẫn vấn đáp câu 2 trang 69 Ngữ văn 12 tập 1

Các bạn lưu ý đến gì về hiện tượng kỳ lạ “nghiện” ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét trong giới trẻ hiện nay? Từ kia hãy lập dàn ý cho nội dung bài viết của mình?

*Trả lời:

Mở bài: Dẫn dắt về hiện tượng “nghiện” ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét của thanh thiếu thốn niên ngày nay.

Thân bài:

– phân bua quan điểm: hiện tượng lạ “nghiện” ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét đang tràn lan ở trong người trẻ tuổi ngày nay với là hiện nay tượng tiêu cực cần bị lên án , phê phán với khắc phục.

– Tác hại: gây lãng phí thời gian; lãng phí tiền của; làm xao nhãng ý chí; tác động tới sức khỏe; hiện ra lối sống ăn chơi đua đòi; dễ dàng sa té tệ nạn xã hội gây nhiều hệ lụy xã hội nhức lòng.

– Nguyên nhân: sự đắm đuối thích thái quá; thói lười biếng; lối sống đua đòi; thiếu mục tiêu sống; những cơ sở ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét tràn lan thiếu sự cai quản sát sao và tiềm tàng nhiều phần đa thú vui độc hại; gia đình, công ty trường và xã hội không thật sự thân thiện đúng mức đến các hiện tượng này…

– một vài những phương án khắc phục triệu chứng “nghiện” ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét:

Đối cùng với mỗi cá nhân :phải tự mình ý thức được những tác hại của việc “nghiện” ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét, từ kia cần kiểm soát và điều chỉnh lối sống; đề ra mục đích sinh sống cho bản thân và cố gắng vươn cho tới lối sinh sống lành mạnh, hữu ích cho làng hội.Đối với gia đình, bên trường: giáo dục đào tạo và lý thuyết lối sống lành mạnh cho con cái, học tập sinh.Đối với xóm hội: cần tích cực và lành mạnh tuyên truyền, đưa ra các hiện tượng tại những cơ sở ka-ra-ô-kê/in-tơ-nét,…

Kết bài: Nêu mối đe dọa của hiện tượng kỳ lạ và đề cao lối sống lành mạnh, gồm lí tưởng giỏi đẹp.

Gợi ý dàn ý xúc tiến phần tham khảo

Dàn ý Nghị luận về hiện tượng nghiện Facebook của thanh niên trong buôn bản hội điện đại ngày nay

*Mở bài:

Giới thiệu vụ việc cần nghị luận: hiện tượng kỳ lạ nghiện Facebook của thanh thiếu niên ngày nay.

*Thân bài:

a, Thực trạng

Ngày nay, social Facebook vô cùng phổ biến trên khắp những nền tảng, đơn vị nhà sử dụng Facebook, người người sử dụng Facebook.

Mỗi fan đều tự lập cho doanh nghiệp một thông tin tài khoản Facebook riêng để truy cập,để kết nối với bạn bè, fan thân, gồm người còn tồn tại đến hai hoặc nhiều thông tin tài khoản Facebook.

Facebook là trong những mạng xã hội lớn nhất hiện nay, hằng ngày có một lượng lớn người dùng truy cập (quán cafe, công viên…) hay bất cứ đâu cũng dễ dàng bắt gặp người sử dụng facebook, từ đó dẫn mang đến tỉ lệ lấn dụng mạng xã hội Facebook ngày càng tăng.

b, Nguyên nhân

Do nhu yếu của nhỏ người: muốn liên kết với bạn bè, tín đồ thân, chia sẻ những khoảnh khắc, kỉ niệm của mình cho mọi tín đồ biết.

Do tính hiếu kỳ, mong biết “hình thù” Facebook, mong muốn đua đòi theo các bạn bè.

c, Hậu quả

Hậu quả lớn số 1 và thuận tiện nhận thấy nhất của việc thực hiện Facebook bây chừ phải kể tới đó đó là con người lãng phí không ít thời gian cho mạng xã hội mà ko còn suy nghĩ những fan xung quanh tuyệt những hoạt động bên ngoài.

Sử dụng Facebook không ít từ đó gây tác động trực tiếp nối sức khỏe của con người như: cận thị do ánh sáng xanh cùng nhiều dịch khác, mọi trẻ em thời trước còn chơi đều trò chơi dân gian nhưng trẻ nhỏ ngày nay đến lớp về cũng luôn luôn cầm chiếc smartphone trên tay, hay khi ăn uống cơm cũng cần phải có điện thoại chủ yếu những điều này từ từ tạo cho trẻ em những thói quen không giỏi và lớn lên nó cũng học đòi theo bạn bè phải có điện thoại cảm ứng thông minh phải gồm một thông tin tài khoản facebook cho bằng các bạn bằng bè.

Việc thực hiện Facebook rất nhiều vô tưởng tượng tạo ra khoảng cách giữa con tín đồ ngày càng lớn.

d, phản đề

Tuy nhiên điều gì cũng đều có hai mặt của chính nó ,vì thế bọn họ cũng thiết yếu không thừa nhận những lợi ích mà Facebook sở hữu lại: nó giúp chúng ta cũng có thể liên lạc, kết nối với những người dân bạn sinh sống xa một cách dễ dàng, bên trên mạng cũng có rất nhiều thông tin có lợi mà con người bạn cũng có thể học hỏi.

*Kết bài:

Khái quát mắng lại vấn ý kiến đề nghị luận: hiện tượng lạ nghiện Facebook ,nghiện social của thanh thiếu niên trong làng mạc hội hiện đại ngày nay, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho bạn dạng thân.