Toán lớp 4 tính chất kết hợp của phép cộng

lúc này gamesbaidoithuong.com sẽ giới thiệu toán lớp 4 tính chất kết hợp của phép cùng đến các em học sinh. Đây là một trong những tính chất đặc trưng của phép cộng, hoàn toàn có thể áp dụng vào bài tập giúp các em thực hiện phép tính cấp tốc hơn.



Khi tiến hành phép tính cộng, gồm cách nào để làm bài một giải pháp nhanh hơn nhưng vẫn đảm bảo được chủ yếu xác? chúng mình hãy cùng lao vào bài học tập Toán lớp 4 tính chất kết hợp của phép cộng nhé.

Bạn đang xem: Toán lớp 4 tính chất kết hợp của phép cộng

1. Ví dụ về tính chất chất phối hợp của phép cộng

Dưới đó là bảng đối chiếu giá trị của hai biểu thức (a + b) + c với a + (b + c) vào bảng sau:

a

b

c

(a + b )+ c

a + (b+ c)

5

4

6

(5 + 4) = 6 = 9 + 6 = 15

5 + (4 + 6) = 5 + 10 = 15

35

15

20

(35 + 15) + trăng tròn = 50 + trăng tròn = 70

35 + (15 + 20) = 35 + 35 = 70

28

49

51

(28 + 49) + 51 = 77 + 51 = 128

28 + (49 +51) = 28 + 100 = 128

Ta thấy quý hiếm của (a + b ) + c cùng của a + (b + c) luôn luôn luôn bằng nhau, ta viết:

(a +b ) + c = a + (b +c)

Khi cộng một tổng hai số với số đồ vật ba, ta hoàn toàn có thể cộng số thứ nhất với tổng của số lắp thêm hai với số vật dụng ba.

Kết luận: khi đổi bí quyết cộng những số vào biểu thức cùng nhau thì quý giá biểu thức cùng không đổi.

2. Kỹ năng về tính chất phối hợp của phép cộng

*

3. Bài xích tập áp dụng tính chất phối hợp của phép cộng (Có lí giải giải + đáp án)

3.1. Bài xích tập vận dụng

Câu 1: Tính:

a) 5264 + 3978 + 4736

b) 42716 + 37284 + 6767

Câu 2. Tính bằng phương pháp thuận nhân thể nhất:

a) 81 + 35 + 19

b) 78 + 65 + 135 + 22

Câu 3.

Xem thêm: Bài Tập So Sánh Hơn So Sánh Nhất (Có Đáp Án), So Sánh Nhất Trong Tiếng Anh (Cách Dùng, Bài Tập)

Một xã tổ chức tiêm phòng bệnh dịch cho trẻ em. Lần đầu tất cả 1465 em tiêm chống bệnh, lần sau có rất nhiều hơn trước tiên 335 em tiêm phòng bệnh. Hỏi cả nhì lần gồm bao nhiêu em đã tiêm chống bệnh?

3.2. Phía dẫn

Câu 1: sử dụng tính chất kết hợp của phép cùng để nhóm số đông số hạng tất cả tổng là số tròn trăm, tròn nghìn với nhau. Trường đoản cú đó, tính tổng sẽ cấp tốc và đúng mực hơn.

a) 5264 + 3978 + 4736 = (5264 + 4736) + 3978

= 10 000 + 3978 = 13 978

b) 42716 + 37284 + 6767 = (42716 + 37284) + 6767

= 80000 + 6767 = 86767

Câu 2: Sử dụng tính chất phối kết hợp của phép cộng để nhóm các số hạng bao gồm tổng là số tròn trăm, tròn nghìn với nhau. Từ đó, tính tổng sẽ nhanh và đúng chuẩn hơn.

a) 81 + 35 + 19 = (81 + 19) + 35

= 100 + 35

= 135

b) 78 + 65 + 135 + 22 = (78 + 22) + (65 + 135)

= 100 + 200

= 300

Câu 3: Đầu tiên bọn họ tính số em tiêm chống lần thứ 2 trước, kế tiếp cộng công dụng đó cùng với số trẻ em tiêm phòng lần 1 nhưng mà đề bài bác đã đến sẽ ra được kết quả.

Số em tiêm phòng căn bệnh lần sản phẩm công nghệ hai là:

1465 + 335 = 1800 (em)

Số em tiêm phòng bệnh dịch cả nhì lần là:

1465 + 1800 = 3265 (em)

Đáp số: 3265 (em)

4. Bài tập trường đoản cú luyện toán lớp 4 tính chất phối hợp của phép cùng (Có đáp án)

4.1. Bài xích tập từ luyện

Câu 1. Tính bằng phương pháp thuận nhân tiện nhất:

a) 72 + 9 + 8

b) 37 + 18 + 3

c) 48 + 26 + 4

d) 85 + 99 + 1

e) 67 + 98 + 33

f) 25 + 19 + 5

Câu 2. Tính nhanh:

a) 145 + 86 + 14 + 55

b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9

c) 34000 + 57859 + 66000

d) 8973 + 45783 + 46027 + 54217

Câu 3:

Một hình chữ nhật tất cả chiều dài là a, chiều rộng lớn là b (a, b thuộc một đơn vị chức năng đo). Gọi p là chu vi, S là diện tích s của hình chữ nhật. Ta có

P = (a + b) x 2 với S = a b

Viết vào ô trống (theo mẫu):

a

b

P = (a +b)× 2

S = a × b

6cm

3cm

24cm

6cm

9cm

9cm

4.2. Đáp án:

Câu 1:

a) 89

b) 58

c) 78

d) 185

e) 198

f) 49

Câu 2:

a) 300

b) 45

c) 157859

d) 155000

Câu 3:

a

b

P = (a +b)× 2

S = a × b

6cm

3cm

(6 + 3) x 2=36 (cm)

6 x 3= 18 (cm2)

24cm

6cm

(24 + 6) x 2= 60 (cm)

24 x 6= 144 (cm2)

9cm

9cm

(9 + 9) x 2= 36 (cm)

9 x 9= 81 (cm2)

5. Giải bài tập sách giáo khoa toán tính chất phối hợp của phép cộng lớp 4

Bài 1 (trang 45 SGK Toán 4): Tính bằng phương pháp thuận tiện thể nhất:

a)

3254 + 146 + 16984367 + 199+5014400 + 2148 + 252

b)

921 + 898 + 20791255 + 436 + 145467 + 999 + 9533

Lời giải:

a)

3254 + 146 + 1698 = 3400 + 1698

= 3400 + 1600 +98= 5000 + 98

= 5098

4367 + 199+501 = 4367 + 700

= 4300 + 700 + 67 = 5000 + 67 = 5067

4400 + 2148 + 252= 4400 + 2400 = 6800

b)

921 + 898 + 2079= 921 + 2079 + 898

= 3000 + 898 = 3989

1255 + 436 + 145= 1400 + 436 = 1836467 + 999 + 9533= 10000 + 999 = 10999

Bài 2 (trang 45 SGK Toán 4): Một quỹ tiết kiệm ngân sách và chi phí ngày đầu nhận thấy 75 500 000 đồng, ngày đồ vật hai cảm nhận 86 950 000 đồn, ngày thứ cha nhận được 14 500 000 đồng. Hỏi cả tía ngày quỹ tiết kiệm ngân sách đó nhận được từng nào tiền?

Lời giải:

Hai ngày đầu quỹ tiết kiệm ngân sách nhận được số tiền là:

75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 (đồng)

Cả bố ngày quỹ tiết kiệm ngân sách nhận được số chi phí là:

162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đồng)

Đáp số: 176 950 000 (đồng)

Lưu ý:

Có thể tính nhẩm như sau:

…= 75 500 000 + 14 500 000 + 86 950 000

= 90 000 000 + 86 950 000

= 176 950 000 (đồng)

Bài 3 (trang 45 SGK Toán 4): Viết số hoặc chữ thích hợp vào khu vực chấm:

a) a + 0 =… + a =…

b) 5 + a = … + 5

c) (a + 28) + 2 = a + (28 +…) = a +..

Lời giải:

a) a + 0 = 0+ a = a

b) 5 + a = a + 5

c) (a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 30

Trên đây là nội dung bài học kinh nghiệm Toán lớp 4 Tính chất phối hợp của phép cộng. Ngoài ra gamesbaidoithuong.com còn rất nhiều nội dung và bài bác tập thú vui khác mà những em hoàn toàn có thể tham khảo bên trên hệ thống.