So Sánh Hai Phân Số Cùng Mẫu Số

Bài học tập trước ,bọn họ vẫn bên nhau học cách đối chiếu nhì phân số bao gồm cùng mẫu số . Vậy các bạn liệu tất cả tò mò và hiếu kỳ rằng lúc mẫu mã số khác biệt thì họ sẽ có tác dụng ra sao ??? Để vấn đáp mang lại câu hỏi này họ thuộc vào bài học bây giờ sở hữu thương hiệu : So sánh hai phân số khác mẫu số trực thuộc chương trình học lớp 4. Bài giảng được gamesbaidoithuong.com biên soạn theo giáo trình của Sở giáo dục và đào tạo cùng Đào tạo ra . Kính mời những bậc phú huynh và quý thầy cô tìm hiểu thêm .

Bạn đang xem: So sánh hai phân số cùng mẫu số

Cùng đi tìm kiếm phần đa điều độc đáo vào toán thù học với gamesbaidoithuong.com nào .

Mục tiêu bài học kinh nghiệm : So sánh nhị phân số không giống mẫu mã số 

Nhắc lại kiến thức bên cạnh đó bình chọn lại đông đảo kỹ năng và kiến thức đang họcHướng dẫn bí quyết làm cho phần lớn bài xích tập so sánh nhị phân số khác mẫu mã số từ bỏ cơ bảnVận dụng làm đông đảo bài xích tập nâng cao

Kiến thức cơ phiên bản của bài học kinh nghiệm : So sánh hai phân số không giống chủng loại số

Sau trên đây , chúng ta đã cùng mọi người trong nhà điểm lại phần lớn kiến thức và kỹ năng cơ phiên bản của bài bác học

 Quy đồng mẫu số

Quy tắc của quy dồng chủng loại số như sau : Muốn nắn so sánh nhì phân số không giống mẫu mã số, ta rất có thể quy đồng chủng loại số hai phân số kia rồi so sánh những tử số của hai phân số mới.

Phương pháp điệu bài bác toán thù :

Gồm 3 bước được liệt kê chi tiết trên phía trên , các em tìm hiểu thêm nhé :

Bước 1: Chúng ta vẫn đi quy đồng mẫu số nhì phân số.

Bước 2: Sang bước tiếp theo sau , họ vẫn so sánh nhị phân số có cùng mẫu số kia.

Cách 3: Và nhằm kết thức bài bác toán , họ sẽ đi đúc kết tóm lại.

Ví dụ: So sánh nhì phân số:

Cách giải:

Ví dụ: so sánh nhị phân số
*
 và 
*
 nlỗi sau:

Quy đồng mẫu mã số nhị phân số

*
 và 
*
:

*
;

*

So sánh nhị phân số có cùng chủng loại số :

*

b) 

*

c) 

*

Đáp án:

a) Quy đồng mẫu mã số hai phân số

*
:

*

Vì 

*
displaystyle3 over 10" width="66" height="41" data-latex="displaystyle2 over 5 > displaystyle3 over 10" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdisplaystyle%7B2%20%5Cover%205%7D%20%3E%20%5Cdisplaystyle%7B3%20%5Cover%2010%7D" data-i="27" data-was-processed="true" />.

Bài 2 trang 122 SGK Toán thù 4 tập 2

Rút ít gọn rồi đối chiếu hai phân số:

a) 

*

b)

*

Hướng dẫn giải:

– Rút ít gọn những phân số đang cho thành phân số buổi tối giản (giả dụ được).

– Muốn so sánh hai phân số khác mẫu mã số, ta có thể quy đồng chủng loại số hai phân số kia, rồi so sánh các tử số của hai phân số bắt đầu.

Đáp án

a) Rút ít gọn phân số 

*
 cùng giữ nguyên phân số
*
:

*

Vì 

*
displaystyle6 over 12" width="66" height="41" data-latex="displaystyle3 over 4 > displaystyle6 over 12" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdisplaystyle%7B3%20%5Cover%204%7D%20%3E%20%5Cdisplaystyle%7B6%20%5Cover%20%7B12%7D%7D" data-i="39" data-was-processed="true" />.

Bài 3 trang 122 SGK Toán thù 4 tập 2

Mai nạp năng lượng 3/8 cái bánh, Hoa nạp năng lượng 2/5 cái bánh

Ai ăn nhiều bánh hơn?

Hướng dẫn giải:

Muốn đối chiếu hai phân số không giống mẫu số, ta rất có thể quy đồng mẫu mã số nhị phân số đó, rồi so sánh những tử số của nhì phân số bắt đầu.

Xem thêm: Free Download Camtasia Studio 9 Crack With Serial Key, Download Video Studio 9

Đáp án

Quy đồng mẫu mã số hai phân số :

*

Mai ăn 

*

Hoa ăn 

*
 loại bánh Có nghĩa là ăn 
*
 mẫu bánh

Vì 

*
dfrac38" width="57" height="41" data-latex="dfrac25 > dfrac38" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdfrac%7B2%7D%7B5%7D%20%3E%20%5Cdfrac%7B3%7D%7B8%7D" data-i="46" data-was-processed="true" />.

Vậy Hoa là bạn ăn uống nhiều bánh rộng.

bài tập củng núm cho bài học : So sánh nhị phân số khác chủng loại số 

 Bài 1 :So sánh nhị phân số:

a) 

*

b)

*

d) 

*

Phương pháp giải:

Các em đối chiếu nlỗi sau:

Với phân số ko thuộc mẫu số thì bọn họ buộc phải xem tất cả rút ít gọn gàng được không.

Nếu rút gọn được thì rút ít gọn gàng. Sau Khi rút gọn nếu 2 phân số có thuộc mẫu thì có tác dụng bước đối chiếu.

Nếu sau khoản thời gian rút ít gọn gàng, 2 phân số ko thuộc mẫu số thì đề xuất quy đồng chủng loại số.

a) Vì 5 dfrac6356" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdfrac%7B72%7D%7B56%7D%20%3E%20%5Cdfrac%7B63%7D%7B56%7D" data-i="9" data-was-processed="true" />nên

*

d) Quy đồng mẫu mã số nhì phân số

*
:

*
 ; Giữ nguyên ổn phân số 
*

Vì 

*

Ta có: 

*
 và
*
.

Vì 

*

Nhận xét:

Trong hai phân số gồm thuộc tử số, phân số nào có mẫu mã số nhỏ nhiều hơn thì phân số kia to hơn.

b) So sánh nhì phân số: 8 /9 với 8/11

Đáp án

Phân số nào gồm chủng loại số bé nhiều hơn thì phân số kia to hơn, vào phnghiền sa sánh thân nhì phân số

Lời giải đưa ra tiết:

Ta có: 11 dfrac914" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdfrac%7B9%7D%7B11%7D%3E%20%5Cdfrac%7B9%7D%7B14%7D" data-i="43" data-was-processed="true" />;

9 dfrac811" data-src="https://tex.vdoc.vn?tex=%5Cdfrac%7B8%7D%7B9%7D%20%3E%20%5Cdfrac%7B8%7D%7B11%7D" data-i="44" data-was-processed="true" />.

Bài 3 :Viết những phân số theo trang bị từ bỏ từ bé xíu đến lớn:

a)

*
.

b) 

*
.

Phương pháp giải:

So sánh các phân số đã cho rồi sắp xếp theo vật dụng tự tự bé xíu mang lại to.

Đáp án

a) Ta có: 4 Lời kết :

Vậy chúng ta đang tự tin nhằm có thể trả lời thắc mắc phần bắt đầu chưa thất thoát ? Cô mong mỏi rằng toàn bộ chúng ta hầu hết đọc bài học lúc này . Bài giảng bởi gamesbaidoithuong.com soạn tỉ mỉ cùng chi tiết kết hợp với các ví dụ minch họa dễ hiểu với học tập . Tạo cho chúng ta một môi trường học tập mới mẻ và lạ mắt nhằm mục tiêu tăng tư duy học hành của chúng ta . Mọi vướng mắc hay như là muốn tham khảo gần như bài giảng mới nhất tại :https://www.toppy.vn/