GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

Giáo án Đạo đức 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống cả năm, mang tới đầy đủ các bài xích soạn trong cả năm học tập 2022 - 2023, giúp thầy cô xem thêm để xây dựng kế hoạch bài dạy môn Đạo đức lớp 2 đến học sinh của bản thân mình theo chương trình mới.

Bạn đang xem: Giáo án môn đạo đức lớp 2

Kế hoạch bài dạy môn Đạo đức 2 được biên soạn rất kỹ lưỡng, trình bày khoa học, giúp thầy cô huyết kiệm không ít thời gian trong quy trình soạn giáo án lớp 2 của mình. Ngoại trừ ra, hoàn toàn có thể tham khảo giáo án môn giờ đồng hồ Việt, Toán, tự nhiên xã hội, giáo dục và đào tạo thể chất sách Kết nối tri thức với cuộc sống để sẵn sàng thật giỏi cho năm học tập 2022 - 2023. Chi tiết mời thầy cô cùng cài miễn phí trong nội dung bài viết dưới đây:

Kế hoạch bài bác dạy môn Đạo đức 2 sách Kết nối trí thức với cuộc sống


CHỦ ĐỀ 1: QUÊ HƯƠNG EM

BÀI 1: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

* con kiến thức, kĩ năng:

HS nêu được địa chỉ quê hương thơm của mìnhBước đầu nhận thấy được vẻ rất đẹp của thiên nhiên và con fan ở quê nhà mình.

* phạt triển năng lực và phẩm chất:

Rèn năng lượng phát triển phiên bản thân, kiểm soát và điều chỉnh hành vi.Hình thành phẩm hóa học yêu nước, trách nhiệm, chuyên chỉ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: máy tính, tivi chiếu ngôn từ bài, bài xích hát quê hương tươi đẹp(nhạc: dân ca Nùng, lời Anh Hoàng)HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt đụng của GVHoạt rượu cồn của HS

1. Kiểm tra

GV chất vấn sách vở, sẵn sàng của HS đến tiết học

2. Dạy bài xích mới:

2.1. Khởi động:

- mang lại HS nghe và chuyên chở theo nhịp bài hát quê nhà tươi đẹp

GV: bài bác hát nói đến điều gì?

- dìm xét, dẫn dắt vào bài.

2.2. Xét nghiệm phá:

*Hoạt hễ 1: Giới thiệu địa chỉ quê hương

- GV mang đến HS quan gần cạnh tranh sgk tr.5, tổ chức bàn thảo nhóm 4, trả lời câu hỏi:

- các bạn trong tranh đang có tác dụng gì?

- Địa chỉ quê hương của các bạn ở đâu?

- Mời một trong những HS vấn đáp trước lớp

- GV yêu ước HS giới thiệu về địa chỉ quê hương thơm của em

- GV tổ chức triển khai cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn các bạn bè”. GV chia HS thành những nhóm, đứng thành vòng tròn, cố tay nhau và trình làng về địa chỉ cửa hàng quê hương thơm của mình.

- GV kết luận: ai ai cũng có quê hương, sẽ là nơi em được có mặt và to lên. Những em cần biết và nhớ địa chỉ cửa hàng quê hương mình.

GV mở rộng thêm vào cho HS biết về quê nội cùng quê ngoại

*Hoạt cồn 2: Khám phá vẻ rất đẹp thiên nhiên quê nhà em

GV yêu mong HS làm cho việc cá nhân quan cạnh bên tranh trong sgk trang 6,7, đàm đạo và trả lời câu hỏi:

+ các bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Nêu dìm xét của em lúc quan sát bức tranh đó.

- tổ chức cho HS phân tách sẻ.

- GV yêu mong HS reviews về cảnh đẹp quê hương em

- GV mang lại HS chuyển động nhóm: share với chúng ta trong nhóm phần lớn tranh hình ảnh đã sưu tầm được về cảnh quan quê hương

GV theo dõi, cung ứng HS

- GV gọi HS đại diện trả lời.

- Đại diện đội trình bày tác dụng thảo luận

- GV dìm xét, kết luận: mỗi người được hình thành ở mọi vùng quê không giống nhau, từng vùng quê đều có những cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp. Những em đề xuất tìm hiểu, yêu mến, tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của quê nhà mình.

*Hoạt rượu cồn 3: khám phá vẻ đẹp con người quê nhà em

- GV yêu mong quan gần cạnh tranh với đọc đoạn văn trong sgk trang 7, trả lời câu hỏi:

+ người dân quê nhà Nam như vậy nào?

- thao tác làm việc nhóm: Hãy ra mắt về con người quê hương em?

- GV theo dõi, hỗ trợ HS

- điện thoại tư vấn HS trả lời

- GV kết luận: Con người ở mỗi vùng quê đều sở hữu những vẻ rất đẹp riêng, em nên tự hào và trân trọng vẻ đẹp mắt của con người quê nhà mình.

3. Củng cố, dặn dò:

- từ bây giờ em học bài gì?

- Về đơn vị hãy áp dụng bài học vào cuộc sống.

- dấn xét giờ học.

- Cả lớp triển khai theo yêu thương cầu

- Cả lớp hát

- HS phân chia sẻ.

- HS bàn thảo nhóm 4 trả lời câu hỏi:

- 2-3 HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- theo lần lượt HS giới thiệu trước lớp

- những nhóm HS thâm nhập trò chơi, reviews về quê hương của mình

- HS lắng nghe

- HS thao tác làm việc cá nhân, quan giáp tranh với trả lời:

Tranh 1: hình ảnh cao nguyên đá hùng vĩ.

Tranh 2: biển khơi rộng mênh mông.

Tranh 3: sông nước êm đềm, bắt buộc thơ.

Tranh 4: ruộng đồng chén ngát.

Tranh 5: bên cao tầng, xe cộ tấp nập.

Tranh 6: hải đảo rộng lớn.

- 3- 4 HS share trước lớp

- HS lắng nghe.

Thảo luận nhóm, chắt lọc tranh hình ảnh đẹp, cử thay mặt đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp.

Xem thêm: Trọn Bộ Key Avast Driver Updater 2 019 2020, Avast Driver Updater Crack V21

- 2,3 HS trả lời

- Cả lớp quan liêu sát, lắng nghe và nhận xét về cách giới thiệu cảnh đẹp quê nhà của các bạn, đánh giá cách reviews của cá thể hoặc của group hay nhất.

- HS phân chia sẻ.

HS quan gần cạnh tranh với đọc đoạn văn vào sgk trang 7, vấn đáp câu hỏi:

- bạn dân quê nhà Nam: luôn yêu thương, trợ giúp nhau, hiếu học, cần mẫn và thân thiện.

- trình làng về con người quê nhà em (tùy từng vùng miền, địa phương, HS reviews nét đặc trưng, trông rất nổi bật của con người quê nhà mình).

- các nhóm thảo luận, tìm ra vẻ đẹp nhất con người của quê hương mình( chăm chú vẻ rất đẹp trong lao động)

- HS trả lời, các bạn khác lắng nghe, dấn xét

- Đại diện nhóm trình diễn trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét, tiến công giá


BÀI 1: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

*Kiến thức, kĩ năng:

Củng cố, xung khắc sâu kỹ năng đã học để thực hành xử lý tình huống cụ thể.

*Phát triển năng lượng và phẩm chất:

Rèn năng lực phát triển bạn dạng thân, kiểm soát và điều chỉnh hành vi.Hình thành phẩm hóa học yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: vật dụng tính, tivi chiếu ngôn từ bài.HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt hễ của GVHoạt hễ của HS

1. Kiểm tra:

- quê hương em ngơi nghỉ đâu, giới thiệu về add quê hương của em?

- nhận xét, tuyên dương HS.

2. Dạy bài bác mới:

2.1. Reviews bài:

2.2. Luyện tập:

*Bài 1: Cùng bạn ra mắt vẻ đẹp quê hương em

- GV chỉ dẫn HS đàm đạo nhóm: Em thuộc bạn reviews về vẻ đẹp quê nhà em theo gợi ý:

Quê em ở đâu?

Quê em tất cả cảnh đẹp mắt gì?

Con người quê hương em như vậy n ào?

- GV chốt câu trả lời.

- dấn xét, tuyên dương.

*Bài 2: Đưa ra lời khuyên cho bạn

- GV trình chiếu tranh BT2

- YC HS quan gần kề 2 bức ảnh , em vẫn khuyên bạn điều gì?

- YCHS bàn luận nhóm 4 chỉ dẫn lời răn dạy phù hợp

- tổ chức cho HS share và đóng vai trước lớp

- GV khen ngợi chúng ta HS tự tin tham gia đóng góp vai cùng những bạn đưa ra lời khuyên nhủ phù hợp.

- nhận xét, tuyên dương.

3.Vận dụng:

*Yêu cầu 1: + xem thêm thông tin tranh ảnh về vẻ rất đẹp thiên nhiên, nhỏ người quê hương em.

GV yêu ước HS về đơn vị sưu tầm

*Yêu cầu 2: Vẽ một tranh ảnh theo chủ đề “Vẻ đẹp quê hương em”.

- GV lý thuyết cách vẽ đến HS cùng yêu ước HS về bên vẽ

*Thông điệp:

- điện thoại tư vấn HS hiểu thông điệp trong sgk cho cả lớp nghe

- đề cập HS ghi lưu giữ và áp dụng thông điệp vào cuộc sống.

4. Củng cố, dặn dò:

- từ bây giờ em học bài gì?

- Về bên hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.

- dìm xét giờ đồng hồ học

- 2-3 HS nêu.

HS triển khai trong nhóm, ví dụ:

Chào những bạn, bản thân tên là A, rất vui tươi được reviews với chúng ta quê hương thơm mình. Quê hương mình là thôn ...... , thị xã ....tỉnh ....... Quê mình tất cả biển rộng mênh mông, bao gồm cánh đồng muối trắng. Fan dân quê mình yêu cầu cù, thiệt thà, thân thiện...

- Cả lớp nghe với nhận xét

HS quan lại sát, thảo luận, giới thiệu lời khuyên nhủ phù hợp( có nhiều lời khuyên không giống nhau), ví dụ:

- Tranh 1: +Khuyên bạn phải nhớ địa chỉ cửa hàng quê hương, khi đi đâu còn biết lối về.

+ Khuyên các bạn hỏi cha mẹ add quê hương với ghi nhớ.

- Tranh 2:+ Khuyên bạn miền quê nào cũng có cảnh đẹp, đó là tất cả những gì gần gũi, thân nằm trong với mình.

+ Khuyên chúng ta quê nào cũng mang về cho chúng ta nhiều thú vui từ gia đình, mặt hàng xóm, các bạn bè, thầy, cô giáo.... Nếu như quan sát, mày mò và yêu quê, bạn sẽ thấy quê rất đẹp và khôn cùng vui.

- các nhóm thực hiện.

HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ

2-3 HS đọc

Chia sẻ bài bác học