Đề cưng cửng ôn thi học tập kì 1 môn Sinh học tập lớp 7 năm 2021 - 2022 bao gồm 18 trang, cầm tắt các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận trong lịch trình Sinh 7 học kì 1. Đây là tài liệu có lợi giúp các em học viên ôn tập sẵn sàng thật tốt kiến thức cho bài bác thi học kì 1 môn Sinh học 7 sắp tới.
Bạn đang xem: Đề cương ôn tập học kì 1 môn sinh học 7
Đề cương ôn tập học tập kì 1 lớp 7 môn sinh năm 2021
I. Câu hỏi tự luận ôn thi cuối kì 1 môn Sinh 7
Câu 1: bồi bổ của trùng nóng rét với trùng kiết lị tương đương và không giống nhau như ráng nào?
- Giống: cùng ăn uống hồng cầu.
- Khác:
+Trùng kiết lị lớn,”nuốt” những hồng ước một lúc với tiêu hóa chúng, rồi tạo ra nhân đôi liên tiếp.
+ Trùng nóng rét nhỏ dại hơn, đề xuất chui vào hồng cầu ký kết sinh, ăn uống hết hóa học nguyên sinh vào hồng cầu, chế tác cho các trùng mới cùng một lúc, rồi phá tan vỡ hồng ước ra ngoài. Kế tiếp mỗi trùng đâm vào 1 hồng ước khác cứ cầm cố tiếp diễn.
Câu 2: Bệnh sốt rét tốt xảy ở khoanh vùng nào của nước ta? vì sao?
- dịch sốt rét hay xảy sinh hoạt miền núi và ven biển, váy lầy, nước đọng.
-Vì nơi đó có rất nhiều vùng lầy, cây trồng rậm rạp nên có rất nhiều muỗi Anôphen sở hữu mầm bệnh trùng nóng rét.
Câu 3: Em hãy cho biết con con đường truyền dịch bệnh và biện pháp phòng chống?
- con phố truyền dịch bệnh lây lan là: qua loài muỗi Anophen đốt
- giải pháp phòng chống:
+ hủy diệt muỗi, tẩm hóa chất cho màn hoặc phun thuốc diệt muỗi.
+ phạt quang những vết bụi rậm
+ Không để ao tù, nước đọng, khai thông kênh mương để hủy diệt ấu trùng muỗi.
+ lúc ngủ phải nằm trong màn.
+ Uống thuốc phòng bệnh.
Câu 4 : Nêu vòng đời của giun đũa?
- Trứng giun theo phân ra ngoài chạm mặt ẩm cùng thoáng khí, cải tiến và phát triển thành dạng ấu trùng trong trứng
- Người ăn uống phải trứng giun chuyển trứng giun mang lại ruột non.
- Ấu trùng chui ra, vào máu, trải qua tim, gan, phổi.
- Ấu trùng về lại ruột non lần lắp thêm hai và kí sinh tại đó.
Câu 5: Nêu cấu trúc trong của giun đũa?
- Thành khung người có lớp biểu tị nạnh và lớp cơ dọc phạt triển.
- chưa tồn tại khoang cơ thể chính thức.
- Trong khoang có: ống tiêu hóa thẳng; có lỗ hậu môn, những tuyến sinh dục nhiều năm cuộn khúc.
Câu 6: Từ kỹ năng và kiến thức đã học tập về giun đũa, em hãy nêu tai hại và đưa ra cho bạn dạng thân những biện pháp chống trừ bệnh giun đũa kí sinh (giun sán kí sinh, kí sinh trùng) ?
*Tác sợ của giun sán kí sinh:
- Giun kí sinh lấy các chất bổ dưỡng làm cơ thể suy nhược, xanh xao
- Giun kim xuống lỗ hậu môn đẻ trứng gây cạnh tranh chịu, phền toái
- Giun chui ống mật tạo tắc ruột, tắc ống mật
- gây ra độc tố với cơ thể .......
*Biện pháp phòng né :
- Giữ vệ sinh ăn uống: Ăn chín uống sôi, không ăn uống thức nạp năng lượng ôi thiu, không ăn thịt lợn, thịt trườn tái, sống để tránh nạp năng lượng phải giết mổ lợn gạo, thịt bò gạo, ...
- giữ vệ sinh cá thể và mái ấm gia đình được không bẩn sẽ, gọn gàng, chống nắp.
- Giữ dọn dẹp vệ sinh môi trường : rửa tay trước lúc ăn, không dùng phân tươi để tưới rau, bón phân cho cây cỏ nên ủ để cho hoai mục, trồng rau an toàn, thân mật và gần gũi môi trường ....
- dọn dẹp cộng đồng: sạch rác, dọn quang quẻ ngõ xóm, ao tù, xử lí, phân các loại rác thải …
- tiêu diệt vật chủ trung gian truyền bệnh: ốc, loài ruồi nhặng, ..
- Tẩy giun 1-2 lần trong một năm
- Tuyên truyền đạo dục nâng cấp ý thức xã hội về câu hỏi giữ gìn dọn dẹp và sắp xếp môi trường, chống chống căn bệnh tật. Xử lí thực phẩm bẩn, ….
Câu 7: Hãy lý giải vì sao con số trứng trong những lứa đẻ của cá chép lên đến mức hàng vạn?
- Vì cá chép vàng thụ tinh ngoài nên kĩ năng trứng chạm chán tinh trùng thấp(nhiều trứng không được thụ tinh) nên số lượng trứng cá trong mỗi lứa đẻ là cực kỳ lớn.
Câu 8: Giun đốt tất cả vai trò gì so với tự nhiên cùng với đời sống con người?
Giun đốt gồm vai trò lớn so với hệ sinh thái và đời sống con bạn như:
Lợi ích:
+ Làm màu mỡ đất trồng (giun đất)
+ làm cho đất tơi xốp, nhoáng khí (giun đất)
+ có tác dụng thức ăn cho ĐV (giun đỏ..)
+ có tác dụng thức nạp năng lượng cho con fan (rươi),...
Tác hại:
+ một số trong những loài hút máu động vật hoang dã và bé người: (đỉa, vắt..)
+ Gây dịch (đỉa, …)
Câu 9: Vỏ trai có mấy lớp? nguyên nhân trai chết thì vỏ hay mở? Lớp như thế nào của vỏ hiện ra ngọc trai? lý do một số ao ko thả trai song vẫn tất cả trai?
- đề nghị luồn lưỡi dao qua khe hở giảm được cơ khép vỏ trước với sau
- Trai chết tế bào của cơ khép vỏ, dây chằng của bản lề vỏ cũng chết
- Lớp xà cừ hiện ra ngọc trai
- Do ấu trùng trai bám trên da cá
Câu 10: các bạn Hoa nói cùng với Lan: “Năm ngoái công ty mình đào ao thả cá tuy không tồn tại thả trai sông vào nuôi nhưng mà sau một thời hạn vẫn thấy bao gồm trai sống sinh hoạt trong ao, mình cảm xúc rất lạ nhưng mà không phân tích và lý giải được ”. Lan liền trả lời “ Ao nhà mình cũng thế, thiếu hiểu biết nhiều vì sao lại như vậy nhỉ?” Em hãy phụ thuộc kiến thức đang học về trai sông để phân tích và lý giải hiện tượng trên cho hai bạn Hoa với Lan cùng hiểu nhé.
*Giải thích hiện tượng kỳ lạ ao đào thả cá, trai không được thả vào nuôi mà vẫn có làvì:
+ Ấu trùng của trai bám vào mang và da cá nhằm sống một thời gian.
+ lúc thả cá vào ao nuôi, ấu trùng trai theo cá vào ao sau vài ba tuần đang rơi xuống bùn và cải tiến và phát triển thành trai trưởng thành
Câu 11: Sau khi học chấm dứt ngành thân mượt rất nhiều người học sinh thắc mắc: bởi sao “Mực tập bơi nhanh lại xếp thuộc ngành cùng với Ốc sên tập bơi chậm chạp”. Em hãy vận dụng kiến thức và kỹ năng về ngành thân mềm nhưng mà em đó được biết phân tích và lý giải cho chúng ta học sinh rõ.
*Mực tập bơi nhanh xếp thuộc ngành cùng với ốc sên bò lờ lững vì: Mực cùng ốc sên các có điểm lưu ý chung của ngành thân mềm như:
- Thân mềm.
- khung người không phân đốt, bao gồm vỏ đá vôi.
- gồm khoang áo phạt triển.
- tiêu hóa phân hóa
Câu 12: Nêu mục đích của ngành chân khớp?
* Lợi ích: - cung ứng thực phẩm cho bé người
- Là thức ăn của động vật khác
- làm thuốc chữa trị bệnh
- Thụ phấn mang lại cây trồng
- có tác dụng sạch môi trường
* Tác hại: - làm hại cây trồng
- làm cho hại thứ gỗ, tàu thuyền
- Là vật trung gian truyền bệnh nguy hiểm
Câu 13: những động vật thân mềm và ruột khoang tất cả vai trò gì cùng với sinh cảnh biển và bé người? - Chúng ăn phù du trôi nổi, chất hữu cơ làm sạch môi trường nước.
- làm cho hệ sinh thái đặc biệt quan trọng của đại dương cả thăm quan, du lịch.
- có tác dụng đồ trang sức quý đẹp, có mức giá trị, cảm giác sáng tác nghệ thuật.
- làm thức ăn có mức giá trị bổ dưỡng cao, xuất khẩu có giá trị.
- sử dụng làm dung dịch phòng, chữa căn bệnh cho người.
- Thức ăn, nơi ở cho động vật khác vào hệ sinh thái.
Câu 14: Em có cách làm sao để bảo đảm và giữ gìn phong cảnh biển đảo bọn họ hiện nay?
- không xả rác bừa bến bãi làm tác động môi ngôi trường biển
- không săn bắt bừa bãi, phá hoại động vật hoang dã biển, đảo.
- Tuyên truyền, phổ biến, vận động, ngăn chặn hành vi vi phạm
- học tập nâng cấp trình độ, nghiên cứu và phân tích phát triển, bảo đảm biển.
- bảo vệ và giữ lại gìn, thành lập các khu bảo đảm tài nguyên biển.
- với mọi người trong nhà giữ gìn vệ sinh, tầm thường tay dọn rác bãi biển, ...
...................
Xem thêm: Có Bao Nhiêu Phân Số Bằng Phân Số 3/7 Có Tử Và Mẫu Đều Là Số Có 2 Chữ Số?
II. Bài xích tập trắc nghiệm học tập kì 1 lớp 7 môn Sinh
Hãy khoanh tròn vào câu vấn đáp đúng nhất trong các câu sau:
I. Thế giới động vật:
Câu 1. Đặc điểm nào có ở động vật:
A. Ko di chuyển
B. Thực hiện chất hữu cơ có sẵn
C. Không có hệ thần kinh
D. Gồm thành xenlulôzơ
Câu 2. Động thứ có những đặc điểm:
A. Dị dưỡng, di chuyển, từ tổng hợp chất hữu cơ.
B. Từ dưỡng, di chuyển,lớn lên, tạo ra .
C. Di chuyển,có hệ thần tởm và những giác quan, dị dưỡng với tự dưỡng.
D. Gồm hệ thần khiếp và các giác quan, di chuyển,dị dưỡng.
II. Ngành Động thứ nguyên sinh:
Câu 1. căn bệnh do một nhiều loại trùng roi sinh sống kí sinh trong máu tạo ra, làm bệnh nhân lâm vào giấc ngủ li phân bì và có phần trăm tử vong khôn cùng cao. Hãy cho thấy thêm bệnh lan truyền qua loài làm sao sau đây?
A. Con muỗi vằn
B. Ruồi
C. Bướm
D. Ong
Câu 2. Trùng sốt rét kí sinh trong:
A. Tè cầu
B. Bạch cầu
C. Hồng cầu
D. Thành ruột
Câu 3. Động vật cho biết thêm mối quan hệ nam nữ về nguồn gốc giữa động vật hoang dã đơn bào và động vật hoang dã đa bào là:
A. Trùng roi xanh
B. Trùng đổi mới hình
C. Trùng
D. Tập đoàn Vôn vốc
Câu 4: Trùng roi có màu xanh lá cây lá cây nhờ:
A . Sắc tố sinh sống màng cơ thể
B. Màu sắc của hóa học diệp lục
C . Màu sắc của điểm mắt
D . Màu sắc của nhân
Câu 5. Trùng sốt rét vào khung hình người bằng phương pháp nào ?
A. Qua nạp năng lượng uống
B. Qua máu
C. Qua da
D. Qua hô hấp
Câu 6. Trùng roi xanh tương tự tế bào thực thứ ở điểm nào ?
A. Tất cả thành xenlulôzơ
B. Gồm roi
C. Bao gồm diệp lục
D. Gồm điểm mắt
Câu 7. Trùng roi, trùng giày cùng trùng phát triển thành hình tất cả điểm tương tự nhau là:
A. Chưa có cấu tạo tế bào.
B. Chưa xuất hiện nhân điển hình
C. Cùng có khung người là 1 tế bào
D. Dung nạp chất dinh dưỡng qua bề mặt tế bào
Câu 8. Động đồ dùng nguyên sinh nào có tổ chức khung người cao nhất?
A. Trùng biến đổi hình
B. Trùng roi xanh
C. Trùng giày
D. Trùng nóng rét
Câu 9. Ngoài ánh sáng trùng roi bổ dưỡng theo lối:
A. Từ bỏ dưỡng
C. Dị dưỡng
B. Vừa tự chăm sóc vừa dị dưỡng
D. Ko dinh dưỡng
Câu 10. Động đồ dùng nguyên sinh có những đặc điểm:
A. Cơ thể đa bào, dị dưỡng, s/s phân song .
B. Khung hình đơn bào,tự dưỡng.
C. Khung người đơn bào, dị dưỡng, s/s phân đôi.
D. Cơ thể phân đôi,tự dưỡng.
Câu 11. Trùng kiết né giống cùng khác trùng biến hình ở những điểm:
A. Di chuyển, tất cả chân giả. Sống thoải mái ăn hồng cầu.
B. Chân giả dài,có bào xác. Sống kí sinh, không có hại.
C. Có chân giả, tất cả bào xác. Chân giả ngắn,chỉ ăn uống hồng cầu.
D. Có bào xác, sống tự do. Không di chuyển, ăn hại .
Câu 12: Động vật ký kết sinh ở fan và truyền bệnh qua mặt đường tiêu hóa là?
A. Trùng kiết lị
C. Trùng nóng rét
B. Trùng đổi mới hình
D. Trùng roi cộng sinh
Câu 13: Động vật ký kết sinh ở fan và truyền căn bệnh qua mặt đường máu là?
A. Trùng kiết lị
C. Trùng sốt rét
B. Trùng biến hình
D. Trùng roi cộng sinh
Câu 14: Trùng kiết lị vào khung hình người bằng tuyến phố nào ?
A. Ăn uống .
B. Hô hấp .
C. Máu
D. Tiêu hóa, hô hấp
Câu 15. Trùng biến hình dịch rời là nhờ:
A. Roi
B. Lông bơi
C. Chân giả
D. Cơ vòng, cơ dọc
Câu 16. Trùng sốt lạnh lẽo kí sinh trong cơ thể người sống :
A. Máu
B. Tuỵ
C. Thành ruột
D. Nước bọt
Câu 17. Các động trang bị nguyên sinh sống kí sinh là :
A. Trùng giày, trùng kiết lị.
C. Trùng sốt rét, trùng kiết lị.
B. Trùng biến hóa hình, trùng sốt rét.
D. Trùng roi xanh, trung giày.
Câu 18. Động đồ dùng nguyên sinh nào có chức năng sống tự dưỡng và dị dưỡng?
A. Trùng giày
B. Trùng biến chuyển hình.
C. Trùng nóng rét.
D. Trùng roi xanh.
Câu 19. Trùng roi xanh có màu xanh lá cây nhờ:
A. Dung nhan tố làm việc màng cơ thể
B. Màu sắc của điểm mắt
C. Màu sắc của phân tử diệp lục
D. Color của hạt diệp lục cùng sự trong suốt của màng cơ thể.
Câu 20. nơi kí sinh của trùng kiết lị là:
A. Gan người
B. Tim người.
C. Phổi người
D. Ruột người
Câu 21. Trùng sốt giá vào khung hình người bằng phương pháp nào?
A. Qua ăn uống uống
B. Qua máu
C. Qua da
D. Qua hô hấp
Câu 22. bệnh dịch do một nhiều loại trùng roi sinh sống kí sinh trong máu gây ra, làm dịch nhân lâm vào hoàn cảnh giấc ngủ li tị nạnh và có phần trăm tử vong cực kỳ cao. Hãy cho thấy bệnh lan truyền qua loài nào sau đây?
A. Muỗi vằn
B. Ruồi
C. Bướm
D. Ong
III. Ngành ruột khoang:
Câu 1. Hải quỳ cộng sinh với loài nào sau đây để hoàn toàn có thể di đưa được:
A. Cua
B. Tôm ở nhờ
C. Sứa
D. Ốc
Câu 2. Sứa, hải quỳ, san hô, thủy tức có điểm lưu ý gì giống như nhau:
A. Sống bám
B. Sống tập bơi lội
C. Ruột dạng túi
D. Ruột phân nhánh
Câu 3. cơ thể đối xứng toả tròn, ruột dạng túi, thành cơ thể gồm nhị lớp tế bào là đặc điểm của ngành ĐV nào?
