DÀN Ý KỂ VỀ MỘT LẦN EM MẮC LỖI KHIẾN THẦY CÔ GIÁO BUỒN

Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến thầy, giáo viên buồn: dàn ý

Lớp 8 » Viết bài tập làm văn số 2: Văn trường đoản cú sự kết hợp với biểu đạt và biểu cảm


Bạn đang xem: Dàn ý kể về một lần em mắc lỗi khiến thầy cô giáo buồn


Xem thêm: Giáo Án Hoạt Đông Ngoài Giờ Lên Lớp 6 Cả Năm (Hay), Giáo Án Môn Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp 6

HƯỚNG DẪN LÀM BÀINội dung trọng tâm: tín đồ học cần chú ý những ý thiết yếu sau:- Em cần xác định, lần mắc khuyết điểm ẩy là yếu điểm gì (bị điểm kém khiến cho thầy, cô giáo bi thiết phiền; quậy phá, chửi thề; tấn công bạn, học hành không nghiêm túc,...)?- trung ương trạng, xúc cảm của thầy, gia sư khi phát hiện nay khuyết điểm của em khiến hậu quả cực kỳ nghiêm trọng là xúc cảm gì?- vai trung phong trạng, cảm hứng của em lúc đó ra sao?- Em đã đấu tranh tư tưởng ra làm sao đê nói cách khác lên nhu cầu lỗi và lời hứa hẹn hẹn sẽ không tái phạm trực tiếp bằng lời trước thầy, cô giáo?DÀN Ý chi TIẾTLấy lấy một ví dụ là: tảo cóp trong giờ đồng hồ kiểm tra.I. MỞ BÀI- Là học sinh chắc hẳn người nào cũng đã từng có lỗi lầm khiến cho thầy cô giáo buộc phải buồn.- Lần mắc khuyết điểm mà lại tôi mắc phải đó là lần tôi quay cóp tư liệu trong giờ đồng hồ kiểm tra.II. THÂN BÀI1. Trả cảnh- Hôm sau tất cả giờ chất vấn môn Văn dẫu vậy tôi lại ỷ y là mình điểm đã khôn xiết cao, tuần trước mới học bài rồi cùng còn có đồng đội chí cốt vai trung phong giao bao quanh sẽ chỉ bài giúp mình.- Tôi lạnh lùng với các bài học cho buổi chất vấn ngày mai. Tôi xem tv suốt tối và kế tiếp đi ngủ một biện pháp ngon lành.2. Trong giờ kiểm tra- Cô bước vào lớp cùng với câu nói: “Các em mang giấy ra làm bài xích kiểm tra”.
- Tôi con quay ra sau chú ý mấy anh bạn chí cốt của mình, tuy vậy ôi thôi, sao đứa nào cũng làm lơ mình không còn vậy?- chưa kịp dò bài bác gì cả, tôi đem giấy làm bài xích kiểm tra trong sự hồi hộp, lo lắng.- Cô hiểu đề xong, tôi thấy người nào cũng cắm cúi làm bài.- Còn tôi, chú ý vào đề, nó biết tôi còn tôi thì mù mờ chưa biết nó ra cố gắng nào.- gắng là tôi bạo gan mở cặp mang tài liệu nhằm quay cóp, chẳng còn bí quyết nào khác.- Lần kiểm soát ấy, tôi lấy điểm 10 to lớn tướng.- Tôi rất vui và tự hào vị điều đó.- Tôi đi khoe mọi nơi: các bạn bè, bố mẹ, anh chị em của mình,..- buổi tối đó, tôi ngủ không được khi nghĩ về mọi gì mình đã làm. Tôi trăn trở, trần trọc khó khăn ngủ vì dù sao đi chăng nữa nhỏ điểm 10 ấy đâu chỉ do công sức của tôi mà có.- Tôi đắn đo, lưu ý đến rất nhiều; đo đắn tôi tất cả nên nói ra thực sự hay không?- Cuối cùng, tôi ra quyết định sẽ gặp cô vào sáng sủa mai nhằm nói tất cả sự thật.- Cô nghe tôi nói sự thật, cô đưa ra rất nhiều lời khuyên nhẹ nhàng cùng bảo tôi ko được tái phạm nữa. Sát bên đó, cô cũng khen tôi do đã trung thực dìm lôi, đó là vấn đề đáng trân trọng.- Tôi ăn năn hận rất nhiều về số đông gì tôi đã làm với hứa đang không khi nào tái phạm.III. KẾT BÀI- Đó là lần mắc khuyết điểm thâm thúy trong cuộc đời tôi.- Tôi sẽ nỗ lực học tập xuất sắc hơn với tự giác cao hơn trong câu hỏi học tập.